
Die Schüler*innen arbeiten hochmotiviert an ihren Weltall-Stempelplänen und gehen ihren eigenen, sehr cleveren Forscherfragen auf den Grund: „Wie geht man im Weltall auf die Toilette?", „Wie lange fliegt man zum Mond und wer war der Erste?", „Wie viele Sterne gibt es?", „Woher weiß der Satellit wie er fliegen muss?", „Warum gibt es Sternschnuppen?".
Wir forschen und fliegen noch ein wenig weiter...